【公告】旺宏閱讀科學找樂子最佳閱讀專案及獲獎名單公告

 

2025年旺宏教育基金會「閱讀科學找樂子」活動結果揭曉，年度最佳閱讀專案由臺中市天主教私立衛道高中顏秀芸、夏姿婷及陳勇麟三位老師帶領近一百五十位同學參與的「高中生的諾貝爾獎」專案獲得。這是顏老師自2022年首度獲獎後，再次獲此殊榮，展現其持續耕耘與創新推動的能量。

顏老師自2022年起便積極參與「閱讀科學找樂子」計畫，至今已連續四年不間斷。今年更攜手生物與物理專長的夏姿婷與陳勇麟老師，共同設計並引導學生深度研讀歷屆旺宏科學獎得獎作品，從中學習研究方法與思維邏輯。師生們不僅閱讀，更透過動手驗證、書寫心得、創意分享，將閱讀化為實踐，讓科學不只是知識，而是一種可以玩、可以說的生活體驗。本專案在初審階段即獲高度評價，最終更以網路投票最高票，榮登「2025年度最佳閱讀專案」。

其他入圍決選的專案作品包括強調自主學習的國立新竹女中楊伯軒老師，從挑選題目、後續教學平台的學習及同儕互評皆由同學自主完成；國立成功大學附屬臺南工業高中陳冠良老師的專案則是邀請AI協助，導讀歷屆旺宏科學獎等競賽獲獎作品，以了解實驗設計、工具，甚至優缺點，以刺激產生不同的觀察與思維。

靈感源自韓國熱門料理節目，國立彰化高中劉曉倩老師鼓勵學生結合臺灣在地小吃如糯米炸或仙草凍等，探索生活與科學之間的跨域連結。臺北市立麗山高中蔡依蓁老師號召體育班孩子們畫科學，以圖像創作理解與呈現科學理論，又是另一種有趣的跨域方式。臺北市立永春高中趙振良老師則是鼓勵同學閱讀科學月刊文章，並且請同學們轉譯為大眾能理解的文字再貼文在社群媒體中，以精美的圖片創作傳播科普知識，頗令人驚豔！

今年圖書館示範組則是由嘉義縣立竹崎高中賈宓圖書館獲選，在蘇淵源校長與陳琬婷主任的熱心推動下，再度入選。在全球AI浪潮趨動下，竹崎高中推出《科學愛(Ai)閱讀》專案，鼓勵同學找到有興趣的主題閱讀後，透過自選的AI工具設計實驗，並針對AI的提案進行反思，提出自己的看法。

2025年旺宏閱讀科學找樂子活動，共邀請15組教師共同加入，帶領1,265位學生一起閱讀科普，最後評選出161位同學獲獎，包括55位同學獲頒表現優異之獎狀與獎金獎勵及106位同學獲得獎學金獎勵，並評選出6隊專案入圍參與線上投票，入圍團隊之指導老師可獲得新台幣五千元獎金。加計第一階段評分（50%）與第二階段線上投票(50%)最高分專案則獲頒「年度最佳閱讀專案」，除將獲得科學或文教類博物館等門票100張或等值科學人文探索活動相關獎勵外，亦將受邀至旺宏科學獎頒獎典禮進行公開頒獎及表揚。

為鼓勵高中生進行科普閱讀與心得寫作，旺宏教育基金會自2015年起持續推動「閱讀科學找樂子」計畫。由基金會協助提供鼓勵科普閱讀相關獎勵資源，號召第一線教師加入計畫，為班上同學量身打造適合學生程度的創意閱讀計畫。在熱心教師的號召下，十一年來全臺有逾兩萬五千名同學熱情參與，活動成果持續受到參與師生們高度肯定。

年度最佳閱讀專案：

臺中市天主教私立衛道高級中學

顏秀芸(生物)、夏姿婷(生物)及陳勇麟(物理)老師/ 高中生的諾貝爾獎

最佳閱讀專案入圍作品 (依老師姓氏排列)​：​

閱讀科學找樂子獎狀獲獎名單

閱讀科學找樂子獎金獲獎名單

2025 閱讀科學找樂子獎金獲獎名單.pdf

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