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匯聚創新 影響二十

偌大會議室裡,一群來自各領域的學者專家,正專注聆聽著「旺宏科學獎」參賽學生的研究報告。。科學獎從創辦之初即首開先例採取跨領域審查模式,不僅是國內評審陣容最堅強的學生競賽,更展現旺宏科學獎一路走來始終如一的「創新」精神。

堅持做對臺灣具有長期影響力的事」,旺宏教育基金會董事長吳敏求談到,當初創立「旺宏科學獎」目的,並不是為了找尋諾貝爾獎得主,而是希望鼓勵學生手腦並用,仔細觀察生活並探索科學新知。藉由動手實做感受科學樂趣,藉此啟迪高中生探索自身的科學潛能,跳脫傳統教育的框架。

第一屆參賽者楊智超目前在美國擔任醫生,同時也是波士頓大學醫學院助理教授。他回憶,當時拿下金牌獎,讓他相信勇敢展現自己的不同,反而成為人生最大的保障。同在波士頓麻省理工大學攻讀數學博士的李堂凱也分享,「我到現在臉書還放著當年頒獎典禮的照片,因為當年的肯定,也讓我下定決心要走上科學這條路。」

「參加旺宏科學獎是我人生重要轉捩點,不只樹立對科學研究的價值觀,更讓我勇敢去嘗試各種挑戰。」第十五屆銀牌獎得主、目前在交大電子所攻讀博士班,現在能順利找到熱愛的生醫與半導體設計進行研究,正是因為高中時參加旺宏科學獎,帶給自己的成長與歷練。

多次帶領學生參賽的高雄女中教師林孝正,以「用心」來形容旺宏科學獎二十年來的耕耘。每次參賽都看見對細節的用心規劃之處,邀請不同領域學者專家擔任評審,不單啟發學生跨領域學習視野、提升獨立思考與研究能力,指導老師也受益良多、教學相長。

除了都會型學校,科學推廣成效更擴及其他縣市,像是宜蘭高中就在第十八屆旺宏科學獎中首次摘金,並同時獲得學校獎殊榮。當時金牌獎的指導老師林揚閔談到,獲獎對資源有限的非都會區學校來說是很大的鼓舞,不只提升校園科研風氣與熱情,更讓學生體會到探索新知的樂趣,他還打趣道「自從獲旺宏金牌獎後,大家都稱我們的實驗室是金牌實驗室!」。

隨著旺宏科學獎邁入20歲,展望未來,將持續秉持啟發科學原創精神與實作能力的宗旨,承先啟後為培育下一代臺灣科學人才貢獻心力! 十五屆銀牌獎得主、目前在交大電子所攻讀博士班的賴林鴻談到,他在大學時參加自駕車實驗室、從事第一原理材料模擬研究,並找到熱愛的生醫與半導體設計結合研究,之所以敢於嘗試創新,正是因為高中時參加旺宏科學獎,帶給自己的成長與歷練。

旺宏科學小學堂

  • 全臺灣有多少學校曾經參與過競賽

    全臺灣超過半數學校,共有377所高中職曾經參與過旺宏科學獎。

  • 頒發幾座「旺宏獎」

    二十年來共頒發7座「旺宏獎」,其中第一座「旺宏獎」由新竹女中范姜敏容獲得。

  • 獲得最多「金牌獎」的學校

    高雄市立高雄女中、臺北市立建國中學及國立鳳山高中分別各獲得四座「金牌獎」的肯定,二十年來總計頒發47座「金牌獎」。

  • 最早參賽的外島學校

    第五屆馬祖高中在胡裕仁老師帶領劉瑞軒同學參賽,首次參賽便獲得佳作肯定。

  • 參賽隊數最多的外島學校

    自第十一屆金門高中首次參賽並順利殺入決賽,拿下優勝獎後,參賽隊數逐年成長,第十七屆更拿下學校獎(參賽總積分前三名),本屆已有22支隊伍參賽,有兩支隊伍入圍決賽。累計共有107件作品參賽。

  • 參賽隊數最多的學校

    臺北市立麗山高中,二十年來年年參賽,年年獲獎,累計有816件作品參賽。 也是指導老師特殊貢獻獎老師獲得人數最多的學校。

  • 唯一全勤參賽老師

    臺北市立第一女子中學周芳妃老師,二十年來連續參賽重不間斷,共帶領54件作品參賽

  • 參賽隊數最多老師

    在2,438位老師中,以臺北市立麗山高中徐志成老師以指導193件作品居冠。